DÍA DE LA PAZ

El 30 De Enero, celebramos en las Escuelas el día de la Paz y No Violencia. Fecha que conmemora la muerte de Gandhi, uno de los grandes defensores de la Paz en el mundo. 

Desde pequeños/as debemos inculcar valores como la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la no violencia, la amistad,... para que consigamos un mundo lleno de Paz.

En clase hemos hecho unos banderines para que se lo lleven a casa. Con pintura de dedos lo han pintado los niños/as y después han pegado un dibujo de la paloma. Le he pegado un palito de brocheta y a moverlo.

Durante la semana han ido trayendo una paloma decorada en casa con la ayuda de sus familiares para adornar la clase. Y le pedíamos que le pusieran una frase de Paz.

GUANTES PARA EL INVIERNO

En estas fechas se trabaja en el aula la estación del invierno. Para decorar la clase con trabajitos hechos por los niños/as, hemos hecho unos guantes, que es una prenda muy utilizada.

Los alumnos/as lo han pintado con tempera blanca utilizando unos bastoncillos del oído, poniéndole manchitas, después yo le he pegado unas formas hechas con una troqueladora.

A los niños/as les hace mucha ilusión ver que sus creaciones forman parte de la decoración de la clase.

PREMIO LIEBSTER AWARD

Antes de que acabara el año, me nominaron para este premio, por fin he podido publicarlo. Gracias a los blog Trabajando en Educación Infantil y Super PT que me han concedido este premio y desde aquí les doy las gracias. 

Recomiendo mucho sus blogs porque son muy interesantes y aportan muchas ideas para trabajar con los niños/as.

Para obtener el premio hay que responder a las siguientes preguntas:

1- ¿Por qué decidiste hacer un blog?
Viendo la de información útil y recursos que recogía de otros blogs, quería aportar mi granito de arena creando uno propio para compartir con ellos/as mis trabajos y mis materiales para que lo puedan también utilizar. El blog lo cree en Noviembre de 2011. Pero no fue hasta Septiembre de 2012 casi un año después cuando empecé a publicar, porque al principio no tenía las cosas muy claras de cómo quería enfocarlo.

2- ¿A quién admiras entre la Blogosfera (Mundo del Blog)? 
A todos y todas que comparten su tiempo en publicar sus ideas, sus trabajos, sus experiencias, etc.

3- ¿En qué país te gustaría vivir?
Todos los países tienen sus encantos y hay muchos que me gustaría conocer, pero me quedo con el mío España, aunque económicamente, políticamente,... estemos pasándolo mal.

4- ¿Por qué crees que te he nominado a un Liebster?
Porque habrá cosas de las que publico que les gustarán.

5- Tu mayor éxito.
Haber estudiado lo que considero mi vocación y lo que más me gusta, ser maestra.

6- Tu mayor fracaso.
No conseguir aprobar las oposiciones.

7- Blog favorito.
Uf! imposible elegir uno, son muchos los que me gustan y cada día descubro alguno nuevo.

8- ¿De qué te gusta más escribir en tu blog?
Todo lo que publico me gusta, pero lo que más es las actividades que hago con los niños/as, eso significa que estoy trabajando.

9- ¿Viajar, cocinar o cantar? Escoge una y por qué.
Los tres me gusta (a quién no), pero escojo cocinar. Estoy aprendiendo recetas nuevas, me gusta la cocina.

10- Un consejo, truco o tip que trates sobre alguna temática en tu blog o sea de tu interés.
Educar y enseñar a los niños/as con mucha ilusión.

11- Espero que sigas actualizando más tu blog. ¿Qué más traerás en él?
Las ideas que vaya plasmando para que le sirvan a los niños/as en su aprendizaje.

Por último los blogs que nomino son:

Menta más chocolate

Recursos para Docentes

Un mundo de pequeñas cosas

El baúl de la Seño

Una princesa guisante

LOS ALIMENTOS

Los Alimentos es un tema que se trabaja mucho en infantil, para que los niños/as sepan comer bien, cuáles son los alimentos sanos, cuáles más perjudiciales, se prueban alimentos nuevos, se hacen desayunos saludables, etc.

Algunas actividades que yo hice en clase fueron:

Una pirámide alimenticia, en el que pedimos a las familias que trajeran recortes de alimentos y luego explicándole previamente como se organizan en la pirámide los fuimos pegando.

Centrándonos en las frutas, hicimos unas brochetas, en las que cada niño/a fue pinchando (con cuidado) los trocitos, pero después llevárselos a casa y comerlos con la familia. Antes fuimos probando las frutas.

Para trabajar como "cocineros" para hacer las frutas, los niños/as trajeron de casa un delantal y yo les realicé un gorro de cocinero con cartulina.

Y también con el cuento de Caperucita Roja, modifiqué los alimentos que llevaba a su abuelita y les conté que llevaba una cesta de frutas, así que hicimos una cestitas de fruta con cartulina, para llevárselo a casa.