domingo, 9 de octubre de 2016

CANCIONES PARA LA ASAMBLEA

Ya hemos cogido ritmo y los niños/as están casi adaptados al aula y a las rutinas. Ya se sientan en la asamblea y podemos hacer las cositas que realizamos por la mañana en la asamblea.

Una de ellas, aparte de saber qué día es hoy, cantamos canciones y poquito a poco las van aprendiendo e imitando los gestos.

Mi manera de hacerlo con los más pequeños es enseñar una lámina son un dibujo en el que hace referencia a la canción que vamos a cantar. Así, por ejemplo:

El Sol (Sal solecito)
Una casa (Yo tengo una casita que es así)
Un caballo (El caballo Pichirilo)
Un castillo (Ladrillo a ladrillo)
Una mano (Saco una manita la pongo a bailar)
Los patitos (Los patitos en el agua)
Un cocodrilo (Un cocodrilo se metió en la cueva)
Un muñeco (Pim Pom es un muñeco)
Un pájaro (Los pajaritos que van por el aire)
El arco de Noé (Un día Noé a la selva fue)
Una araña (Una arañita subía la escalera)
Un puente (Este puente va a caer)
Una trompeta (Si toco la trompeta)
Estos dibujos los he buscado en Internet, imprimido, coloreado y plastificado. Para guardarlo, simplemente en una bolsita de las de alimentos.
Durante el curso iremos ampliando más canciones y haremos láminas nuevas.

Para niños/as más mayores utilizo la caja de música, podéis ver la publicación pinchando aquí.

6 comentarios:

  1. Me encanta¡¡¡ Yo hago algo parecido y lo agrupo por libros, tengo el libro de las poesía, el de las canciones, los trabalenguas. Los dejo en la biblioteca y los usan muy a menudo, porque las van recordando

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    1. Muy buena idea también. Cuando tenga niños/as más mayores la utilizaré. Los que tengo ahora son de 1 añito y los veo de momento muy pequeños. Gracias por tu aportación Vanessa. Un saludo :)

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  2. Me encanta¡¡¡ Yo hago algo parecido y lo agrupo por libros, tengo el libro de las poesía, el de las canciones, los trabalenguas. Los dejo en la biblioteca y los usan muy a menudo, porque las van recordando

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  3. Qué chulada!!!Seguro que lo pongo en práctica con mis peques este año.

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